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许多支持“在家教育”的家长,都对这个实验颇为推崇。图为同为“在家儿童”的元元所做的米饭实验,左一米饭面对暴力动画片,中间米饭缺乏关注,右一米饭面对笑脸和赞美。(图片由当事人提供)
上周六,家住广州番禺某花园小区的赵皎(化名)和先生带着9岁的宝贝女儿贝贝(化名)以及贝贝的两个“同学”小双和元元,一起来到大学城广州美术学院欣赏和观看学生毕业作品展。“我们玩得很开心,哥哥姐姐们的作品很棒,我也开始想学习绘画了!”贝贝拉着妈妈的手,一脸的兴奋。
事实上,包括贝贝在内的3个孩子,一个是9岁的女孩,一个是6岁的男孩,还有一个是最“年长”的10岁的大哥哥。他们3人,并不是传统意义上的“同学”,只是因为他们的父母们由于教育理念的相近而走到了一起,于是,3个孩子在自己的爸爸妈妈们合办的“在家学校”里学习,迄今已有3年。
老师无耐心妈妈自己教
湖南女子赵皎和先生都受过良好的大学教育,赵皎现在广州一所高校任教,她的先生则是广州某外企的高级白领。然而,这样一对接受传统学校教育成长起来的父母,却选择让自己的孩子成为“另类”儿童。
事实上,决定对孩子实行“在家教育”并非赵皎夫妇的初衷。作出这样的决定,赵皎表示“是有原因的”。“贝贝3岁时,我们送她上过小区的幼儿园,当时贝贝会尿床,老师对她没什么耐心,老师的态度对孩子造成了一定的影响,”赵皎对记者坦言,“作为母亲,我心里很不是滋味,于是决定把她接回家接受学前教育。”
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