3户人合作轮流上课

　　直到3年前，当贝贝到了上小学的年纪，赵皎和先生仍旧坚持对她进行“住家教育”。

　　“我们难以认同普通学校的教育理念，”赵皎说，“作为家长，我们个人觉得现在小学生的学业和考试负担过重，对中西方文学经典的重视不足。”

　　由于小学阶段的教育比早教的要求更高了，赵皎夫妇从国外的家庭教学实践案例中获得灵感，开始将目光投向“家庭互助”式的教学模式，她将其称之为“在家学校”。

　　“我们这个‘在家学校’，一共有3户人家一起合作，也就是3对父母、3个孩子，家长们都有比较好的受教育经历，平时在房子比较宽敞的一家，也就是小双家上课。根据各自的专业特长，家长们轮流给3个孩子上课，有的家长则负责照顾孩子们的生活起居。”赵皎向记者介绍。

　　采访中记者发现，3个孩子的家长都要求孩子在前一天晚上做好第二天的学习计划，这正暗合了三对家长很注重培养的“学习的自觉性和专注力”的要求。

　　其实孩子需要更多的爱

　　“在普通的学校里，四五十个孩子一个班，孩子所受到的关注和得到的爱又怎么会够呢？”

　　在采访中，赵皎向记者提到一个从国外传入、近年来在教育界屡被提及的著名实验：在3个瓶子里装上煮熟的米饭，每天对第一个瓶子说些赞美的话语，对第二个瓶子说些责骂的话，对第三个瓶子不予理睬，一周后，第一个瓶子里的米饭香气犹在，第二个瓶子里米饭已变黑发酸，第三个瓶子里的米饭情况最糟糕，已腐烂发臭。她认为，这个实验说明了爱和关注在教育中的重要性。

　　那么，“在家学校”的孩子会不会不善于人际交往，性格内向呢？

　　“我在贝贝3岁时见过她，觉得这个孩子有点害羞和内向”，赵皎读研时的舍友钟小姐告诉记者，“但是当去年我再一次见到贝贝时，她远远看到我就站得笔直，很有礼貌地鞠躬问好，言谈很大方得体。”

　　赵皎表示，一个小区里面同样在“在家学校”学习的孩子经常在一起玩，所以没有沾染学校里的一些不良习气。

　　“贝贝现在9岁，正是读3年级的年纪。她现在的英文阅读水平已经可以达到小学六年级的水平，《大学》也几乎能够全部背诵了。”对于贝贝现在的状态，赵皎相当满意，并且对今后的“住家教育”也“很有信心”。

　　那么，孩子以后会参加高考吗？“我们最终会把她送到国外接受本科教育。”赵皎表示。

　　赵皎同时坦言，自己其实也很有压力。“要真正自己教育孩子，事业也很难完全兼顾，”这位读书时曾经很想干出一番事业的女子说道，“但是，父母是孩子的第一责任人，肯定要倾力培养她，我愿意暂时放弃自己的职业追求，孩子就是我最大的事业。”